Велика зміна Випередити сусіда
«Це підриває стандарти навчання в INSEAD і знижує вимоги до нас» – так відреагували багато студентів на лист декана програми МВА Джейка Коена минулої п’ятниці.
Коен за день до оголошення оцінок за перший модуль повідомив, що школа вирішила понизити поріг середнього балу по основних курсах, необхідного для отримання диплома, з 1,8 до 1,6.
Виглядає це дійсно смішно: таке враження, що адміністрація подивилася на наші оцінки і вирішила від гріха подалі понизити прохідний бал. Спочатку я теж був розчарований таким рішенням, але, подумавши, зрозумів, що нічого страшного не відбулося.
В INSEAD оцінюють не абсолютні знання, а відносні. Значення має не те, як багато завдань ти вирішив на іспиті, а то, більше або менше ти вирішив завдань, чим інші, і на скільки більше.
Рахують оцінку так: спочатку виводять середнє число окулярів, набране студентами на іспиті (максимум залежить від іспиту і варіюється від 70 до 120), потім для кожного студента оцінюють відстань від його показника до середнього значення в стандартних відхиленнях і до цього результату додають 2,5.
У результаті оцінка за предмет може варіюватися від мінус 1,5 до 7 балів, але зазвичай вона лежить в межах від 0 до 4 (середня оцінка – 2,5). Щоб атестуватися по предмету, потрібно отримати більше мінус 0,5.
На мій погляд, так оцінювати знання неправильно. Якщо з 150 студентів по 30 чоловік правильно відповіли на 96, 97, 98, 99 і 100 питань з 100, то ті, хто відповів на 96 питань, отримають оцінку 0,5, а ті, хто на 100, – 4,5, хоча різниця між ними невелика. З іншого боку, якщо іспит дуже важкий, то легко може вийти, що, відповівши на 0 питань з 100, ти отримуєш оцінку 1.
В другому модулі у нас є такий предмет – «Корпоративні фінанси», на якому ми вивчаємо ф’ючерси і опціони. Немає жодних шансів, що люди, незнайомі з логарифмами, зможуть розібратися у формулі Блека-шоулза. Але і провалити курс із-за його складності теж немає жодних шансів, відразу порадував багатьох професор.
У результаті оцінки мають ще менше відношення до реальних знань студентів, чим в російському університеті. Зниження середнього балу студентів може легко бути викликане підвищенням і зближенням середнього рівня їх знань, а не тільки дурістю або лінню деяких з них.
Втім, неадекватність оцінної системи компенсується тим, що INSEAD, як і багато ведучих бізнес-школи, прийняла політику нерозкриття успішності учнів. Оцінки не можна називати навіть рекрутерам. Єдине виключення зроблене для кращих 10-15% студентів: вони можуть похвалитися, що знаходяться в спеціальному «списку декана».
«Я не хочу, щоб інвестбанкири ходили тільки на фінансові курси, а консультанти займалися тільки стратегією, – пояснює Коен. – Студенти повинні вчитися новому, і ми не хочемо демотівіровать їх оцінками».